中央政治局5月29日就建设教育强国进行第五次集体学习。习指出，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。

　　谆谆教诲，殷殷期许，让全国高校、高职校的教育工作者深感振奋。大家纷纷表示，要以习重要讲话为指引，坚持教育、科技、人才“三位一体”，加快推进教育现代化，实现科技自立自强，为高质量发展提供有力支撑。

　　习指出，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。这让中国工程院院士、中国石油大学（华东）教授孙金声备受鼓舞。

　　孙金声长期致力于油气钻采工程理论与技术创新，带领团队实现了我国高端钻井液技术的完全自主可控。他表示：“作为石油能源领域的高等教育工作者，要以端牢能源饭碗为己任，聚焦我国油气开发的重大基础科学问题和‘卡脖子’难题，攻坚克难、奋发图强，抢占油气高效开发学术高地。要夯实学生基础知识，提高学生创新能力，为实现科技自立自强、保障国家能源安全培养高水平人才。天博官方网站”

　　“身为高校科技工作者，心系‘国家事’、肩扛‘国家责’是义不容辞的责任。”认真学习重要讲话后，我国船舶数字与智能控制技术领域的开拓者、哈尔滨工程大学夏桂华教授表示，要立足学校船海特色学科基础，坚持“四个面向”，瞄准船舶工业CAE软件、智能船舶与船舶数字孪生技术装备等科技前沿领域和“卡脖子”问题，前瞻布局培育重大科研平台，谋划重大科研项目，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，只争朝夕为国家培养战略人才特别是行业紧缺人才。

　　“指出，进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。”华中科技大学计算机学院院长冯丹心潮澎湃地说。

　　“作为高校科研工作者，一方面要聚焦国家重大战略需求，做顶天立地的研究，一方面要围绕建设教育强国，培养具备系统创新能力的拔尖创新人才。”冯丹表示，必须自觉提升人才培养质量，自觉夯实科研创新能力，自觉服务高质量发展，把落实建设教育强国、科技强国、人才强国的要求，转化为培养科技自立自强后备军和解决“卡脖子”难题的实际行动。

　　“的重要讲话，让我进一步体会到教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑因素。我将牢记嘱托，带领全院师生积极投入人才培养、天博官方网站科学研究、学科建设等各项工作。立足人才培养新需求，积极推进新工科建设，实施研究生创新能力提升工程，发挥多学科优势，推进学科交叉，着力培养具有竞争力的创新型、复合型、应用型高素质人才，推进研究生教育高质量发展。”兰州大学材料与能源学院院长贺德衍表示。

　　“指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。这一指示让我们坚定了建设有特色、高水平、天博官方网站国际化、人民满意的技能型大学的信心。”北京经济管理职业学院党委书记张连城告诉记者。

　　近年来，该校以数字技术技能节为载体，打造了展示学校深化产教融合、专业群建设、服务社会等创新性成果的重要窗口。

　　“学校将继续强化教育、科技、人才一体化发展理念，聚焦服务数字经济发展的办学特色，挖掘服务地方经济社会发展的动力，打造服务首都职业发展教育高地，为国家源源不断地培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。”张连城说。

　　作为江苏省中国特色高水平高职学校，常州工业职业技术学院聚焦服务区域经济高质量发展，紧跟产业需求调整专业结构，精心设置人才培养方案，深入推进产教融合。“习的重要指示为我们添了底气、鼓了士气。学校将以产业学院、共同体、联盟为载体，成立由多部门党员先锋组成的联合支部，使产教融合、科教融汇、人才培养在党建引领下开出绚丽之花；以市域新能源产教联合体为平台，成立‘新能源党建联盟’，推动政府主导、企业参与、学校主体的联合体建设取得实质性成效。”常州工业职业技术学院党委书记席海涛表示。