天博app安徽蒙城:以列席旁听机制赋能中心组学习提质增效
发布时间:2024-11-15 00:14:02

  “本次理论学习中心组学习准备充分、主题鲜明、程序严谨,中心组成员发言聚焦实际、突出重点要点,达到了预期效果。”在安徽省蒙城县双涧镇党委理论学习中心组学习研讨会上,列席旁听工作组长、县委宣传部常务副部长王灵说。11月11日,双涧镇党委开展了2024年第六次集体学习研讨会,县委组织部参加了列席旁听并进行了点评和发言。这是蒙城县党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听机制不断引向深入、实现全县各级党委(党组)全覆盖的一个缩影。“列席旁听工作组的现场点评、指导纠偏,帮助我们发现了学习过程中存在的问题,指明了整改的方向,旁听不旁听,效果大不同。”双涧镇宣传委员郭伟说。

  近年来,蒙城县认真贯彻落实《中国党委(党组)理论学习中心组学习规则》,积极探索推进党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听和交叉观摩工作。自2022年以来,分层次分领域开展中心组学习列席旁听190余场次,并组织了80余家单位进行交叉观摩,有力推动了全县各级党委(党组)理论学习中心组学习提质增效。《安徽蒙城:把控“四环节”全力提升列席旁听质效》《安徽蒙城:加强督促指导 提升学习质效》分别在“学习强国”学习平台、学习安徽网等平台宣传推介。

  聚焦队伍建设,解决好“谁来听”的问题。蒙城县委把提高队伍专业化水平,作为提升列席旁听工作质量的主要着力点。把好选人关。组建由县委理论学习中心组成员组成的巡听联系点机制,从县委宣传部、县委组织部、县委办公室等责任部门,抽调政治素质好、工作能力强的分管负责人和相关业务科室人员,建立县级列席旁听工作组;县直机关工委、教育工委、卫健工委、国资委、开发区工委等参照组建各自列席旁听工作组,确保17个乡镇(街道)、104家县直部门(单位)两年内列席旁听全覆盖。同时,组织职能相近或职能关联的党委(党组)理论学习中心组负责和具办人进行交叉观摩,借此相互借鉴、取长补短。天博app把好指导关。制定《蒙城县党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听工作手册》,从6个方面、天博app15项细则划出列席旁听重点,有效提升列席规范化水平。根据不同层级、不同领域、不同对象的特点,分级分类邀请专家学者、理论工作者进行专题授课,提升列席旁听人员理论素养和业务水平。参照列席旁听工作组反馈情况,召开工作推进会,总结经验、查摆问题、分析原因、完善措施,通过业务培训、技术指导、以干代训等,加强业务指导、解疑释惑,确保全县列席旁听工作方向一致、重点一致、标准一致。

  聚焦建章立制,解决好“怎么听”的问题。蒙城县委把建章立制、完善机制,作为深化列席旁听的基础性工作抓细抓实。抓好制度设计。制定印发《蒙城县党委(党组)理论学习中心组学习巡听旁听和交叉观摩制度(试行)》《蒙城县党委(党组)理论学习中心组学习列席旁听工作实施方案》,明确列席旁听和交叉观摩工作目标任务、职责分工、工作程序、工作要求、结果运用等方面内容,为开展中心组学习列席旁听工作明确标准、提供指引。在列席旁听频次上,对各乡镇、开发区党工委每年至少进行一轮;对县直机关、事业单位、人民团体、县属医院学校企业,每五年至少进行两轮。抓好关键环节。实行会前“三审”。旁听指导组提前一周审阅预约被旁听单位的学习方案、发言材料、学习资料。坚持会中“四看”,看学习主题是否聚焦、看学习流程是否规范、看学习研讨是否深入、看学习安排是否合理,现场点评指出优点和不足,对学习开展不规范、发言质量不过关、学习任务落实不到位的现场提出改进意见。做到会后“五查”,重点检查学习制度是否健全、学习计划是否执行、重要学习内容是否遗漏、学习档案是否规范、成果转化是否落地落实等,采取直接问、随机考、多方听、全面看等方式,全面准确了解基层学习“原生态”。

  聚焦效果导向,解决好“为何听”的问题。蒙城县委把效果导向贯穿于列席旁听工作始终,做到真找问题、找真问题,在不断发现问题、解决问题中提升中心组学习质效。加强反馈评价。把脉问诊开“处方”,要求点评问题及原因分析部分占比不低于点评内容的70%,列席旁听组人员现场填写《列席旁听意见反馈表》、组长现场作综合点评,在此基础上形成列席旁听意见并在5日内反馈至该党委(党组),切实帮助被旁听地方和单位及早发现中心组学习短板弱项,明确改进方向。根据旁听情况反馈,不定期编发《党委(党组)理论学习中心组学习提示》,针对突出问题,持续跟踪督办、及时纠正偏差,形成管理闭环。考核评估运用。每轮列席旁听结束及时向县委报送专题报告,将列席旁听情况纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制、巡察监督检查的重要内容,建立领导干部年终考核要考学、述职要述学、评先评优要评学的考核制度,把学习成效作为综合评价领导班子和选拔任用领导干部、民主评议党员的重要依据。以学促行转化。紧盯巡听旁听、半年通报等反馈的问题,各级党委(党组)把调查研究作为深化理论学习、破解难题的重要途径,将理论学习与乡村振兴、基层治理等“实践课堂”结合起来,深入基层调研,解决难点问题,形成了一批调研报告、咨政文章等学习成果。

  下一步,蒙城县委将认真落实新修订的《中国党委(党组)理论学习中心组学习规则》有关建立健全列席旁听工作机制的要求,在创新方式方法、完善制度机制、扩大覆盖面等方面持续用力,推深做实列席旁听工作,进一步提升中心组学习质效,全面贯彻落实省委十一届七次全会精神,锚定“一市一城三中心,一地一区三集群”总体定位,加快“四个蝶变”建设“四个蒙城”,奋力谱写中国式现代化建设的蒙城新篇章。(陈凯)

天博app安徽蒙城:以列席旁听机制赋能中心组学习提质增效(图1)

  人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们

  人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ,未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用