新时代经济社会的发展需要创新能力强、工程实践能力强、天博具备在高精尖工程领域拥有竞争力的综合型高素质创新人才,而研究生教育是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱,肩负着为经济社会发展和科学技术创新培养高层次研究型人才的重任。故新教育作为一家专注于研究生教育的企业,自成立以来,始终坚持以“培养高精尖的全能型人才”为使命,打造具备终身学习生态的国际化育人体系,并致力于用科技赋能教育。天博聚焦前沿核心科技,丰富研究生学习体系故新教育在研究生教育方面具有独特的优势,已形成从后端学院学术研发到前台授课全流程服务体系,并基于互联网技术不断进行模式探索与创新,在行业中开创了在线学习、“互联网+教育”精准指导等诸多新模式,并独立研发出AI智能题库与线上学习平台。AI智能题库:随时搜罗更新互联网历年真题,形成模拟题库+专业解析,内容及时更新、紧扣考纲、跟踪命题趋势。并以数据分析技术打造在线错题本,让学员能及时回顾和订正,避免重复错误。线上学习平台:已独立打造研发出PC端/移动端双平台,同时后台拥有智能课表提醒设置,让学员不错过直播与课后作业的完成,形成良好的学习闭环。完善基础服务体系,提升研究生综合素质成立以来,故新教育在队伍建设、资源共享、宣传引导等方面全力发展,在完善服务体系和服务内容上积极探索,不断满足求学者对研究生教育服务的需求,并辅以“院校规划+个人规划”的双规划服务模式,充分助力学员实现目标。院校规划:前期深度沟通,分析院校并提供各大院校招考信息,再结合个人需求及实际学习情况,选定目标院校,让你更快了解目标院校的最新招考政策及命题方向。个人规划:依据每个人的学情进行深度分析,形成个人规划表,并从学习时间、基础学习情况等多方面入手,制定适合你的学习计划。目前,故新教育勇于担起“国之大者”的使命,以教育现代化促进中国式现代化先行,在这条推动技术天博、人才、信息等创新要素加快实现科技成果落地转化的赛道上勇敢前行。image.png而在未来,故新教育将继续牢固树立并积极运用互联网思维加强信息化建设,以信息化推动教育的深层变革,并着力打造研究生教育三大服务平台。一是建立教学资源平台:要整合优质教学资源,通过将知识点标准化模块化、共享精品案例教学视频直播等形式,使优质教学资源在更广的范围内共享,实现学习效果和效率的提升。二是建立教育信息共享平台:要收集整理与研究生教育有关的政策法规、培训活动、重要讲话,以及培养单位的招生和就业情况、课程设置、培养特色等信息,建立共享机制,相互取长补短,共同发展进步。三是建立全方位宣传交流平台:要全面整合各方资源,搭建统一、多方覆盖的宣传交流平台,实现信息传递的及时、快捷、高效。最终通过三大服务平台的构建,建立健全一个研究生教育互动互生的大生态系统。