包含教学质量分析、命题质量分析和学生个性化学习分析三个部分。专业理论体系，成就孩子未来!

　　引用经典测量理论(Classical Test Theory，CTT) 和项目反应理论（item response theory），对k12教育考试数据进行全方位挖掘分析。

　　科学的教育评价模型，教学质量分析和命题质量全方位诊断分析；完备的学科知识体系大纲，四维（知识点、能力要求、认识水平和学科素养）评价学科教与学。天博官方网站

　　（3）评价角色：从教研室主任（教研员）、校长、天博官方网站年级科主任、班主任、教师到学生

　　（4）区域升学考试：模拟定位、中高考选拔十年专业教育评价 —— 实践经历华师大教育评价专家团队顾问支持；上海各中学评价实践；卢湾向明课题，等