10月20日－22日，第82届中国教育装备展示会在天津成功举办。本届展示会以“数字赋能教育、创新引领未来”为主题，通过线天的融合展出，集中展示了教育数字化转型、教育装备与教育教学融合的新产品、新方案和新成果。
展示会期间，由中国教育装备行业协会教育信息化装备分会、天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心主办的区域教育数字化转型实践分论坛于10月21日顺利召开。中国教育装备行业协会秘书长李瀛、教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山、天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心副主任吴勇、中国教育装备行业协会研究院常务副院长施建国、上海闵行区教育学院教师发展中心主任刘太如、天津南开区教育局副局长冯涛、一起教育科技董事长兼CEO刘畅等领导嘉宾发表讲话。
值得一提的是，论坛主题专注区域教育数字化转型实践，吸引了全国多地的区域教育主管领导参加，共同探讨区域教育数字化转型的理念和路径，发掘大数据如何促进深度学习。
作为深耕教育信息化领域的代表教育企业，一起教育科技聚焦教育数字化和智慧教育，其“一教一学”智慧教学服务平台以推进区域实现规模化、天博官方网站常态化的数字化应用得到业内广泛关注。刘畅在演讲中分享了过去几年深度参与区域教育数字化转型方面的生动实践，展示了数字化转型如何让学习过程更有趣，学习结果更有效。
刘畅表示，“智慧纸笔数据以课堂为中心，融通教学全场景的云课堂智慧教育解决方案，可以赋能教师教学，提升教学质量。让老师课前精准备课，课中重点数据追踪，课后实现教学反思。从数字化运维、数字化教学、数字化教研、数字化管理等五大方面，全栈式教育数字化转型升级解决方案。”
“智慧纸笔的数据，从开始作业题目评价学生学情，将更深层次参与到高阶学堂的教学评价反馈。一个典型案例，在西城区的云课堂中，老师能够实时看到课堂中的数据和教学反馈，从课堂时长、课堂题目讲解优先级以及课堂中精准定位每个学生的问题，甚至在云录播教室能够看到学生的情绪值等多维度指标。形成性数据评价能让家长在过程中掌握孩子的学习情况，不再担忧开“盲盒”。数字化转型可以让学习成为美好体验，天博官方网站让学习过程更有趣，结果更有效。”
论坛现场，中国教育装备行业协会秘书长李瀛表示，教育数字化转型是当前教育领域的重要任务，也是中国教育装备行业协会的关注和推动的一项重点工作。随着信息技术的迅猛发展，数字化转型已经成为推动教育创新发展的重要力量。
教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山表示，教育数字化进入了百尺竿头更进一步的新阶段，发展数字教育已经成为教育工作者的应有之志、应尽之责和应立之功，下一步要以智慧教育为目标和引领，准确把握关键环节，着力打造在4个方面发力，一要服务立德树人，二要推动融合创新，促进新一代技术与教育教学深度融合；三是坚持“应用为王”，要把广大师生的应用需求摆在优先的位置；四要强化数据赋能，推动教育决策由经验驱动走向数据驱动，教育管理由单向管理走向协同治理，教育服务由被动响应走向主动服务。
天津市教育科学研究院教育技术与信息化研究中心副主任吴勇在论坛上表示，区域教育数字化转型实践受到了广大教师的肯定，产生了日渐深远的影响。为了更好地推进教育数字化转型，提升教学管理和服务水平质量，希望通过搭建本次论坛交流、学习和合作的平台，让与会嘉宾在这里进行思想碰撞和启蒙交流，共同推动教育数字化转型和教育装备创新发展。
来自首都师范大学的王陆教授，从学术和理论模型角度分享了大数据如何告诉我们促进深度学习，她从教学和作业的设计策略两方面来具体落地实施，如何使用数据变革教和学的方式。
上海闵行区作为全国智慧教育示范区，其智慧教育建设一直以来走在全国前列。上海闵行区教育学院教师发展中心主任刘太如分享了闵行区的智慧教育之路，由数据驱动的精教智学。闵行区为充分挖掘数据背后的价值，启动了一起教育科技支持下的“闵智作业”及“智慧纸笔”项目。
刘太如主任表示，“闵行区以智慧纸笔为载体，聚焦精准教学，以作业为切入口，在不改变纸笔书写习惯，不改变批阅习惯，不改变学校基础网络架构的前提下，实现了生态重构和模式重构，实现智慧教育创建目标，用数据驱动高质量教学和辅导。”当前，闵行区所有公办学校已在有序落实三年级至高三年级人手一支智慧笔，师生常态化使用，实现以数据驱动的大规模因材施教目标。在一起教育科技的专业产品和服务支撑下，闵行区的智慧教育建设获得多项荣誉，不仅入选了2023年度智慧教育优秀案例区级案例，在教育部专家组年度验收中，专家组对闵行区“智慧教育示范区”创建工作给予了高度肯定。
作为一线深度应用数字化产品服务的学校，来自北京西城区的第四十三中学的副校长陈明霞对数字化转型赋能带来的变化深有感触。陈校长详细介绍了学校是如何从一所文化老校到“数智”赋能的碰撞，学校在2020年疫情期间，借助一起教育科技的线上互动平台实现“停课不停学”，继而开始使用线月学校覆盖了全学段全学科基于数据平台的校本作业。2022年10月，学校开启了基于智慧笔的全场景应用。
目前，北京市四十三中已实现老师基于学生学情数据画像在线布置个性化作业，同时学校也在应用西城区教考综合评价系统，在全学科全年级使用系统出题组卷，进行考试后的数据分析。老师在不改变传统阅卷的方式下，进行“先阅后扫”的模式革新，为老师了解学科差异、学生差异、学习差异提供了数据支持。
“未来，我们将和一起教育科技携手，进一步升级课堂助手，利用智慧教室基于云录播系统和智慧笔的数据采集，实现教与学的数据打通，指导教师教学，分析学业结果，从而实现真正从教师层面和学生层面提升教学质量”，陈明霞表示。
论坛最后，一起教育科技与中讯科技举行合作签约仪式，双方将在区域数字化服务领域开展深度合作，共同助力推动区域教育数字化转型升级。
为期三天的第82届中国教育装备展示会，全面展示了我国教育数字化转型赋能教育综合改革，服务国家推动教育数字化战略行动，以及建设数字中国的蓝图。展示会一系列先进科技产品和解决方案亮相，为现场观众展示了一场行业前沿技术和创新产品的视觉盛宴。通过教育与科技的深度融合，正在为教育数字化转型和教学高质量发展提供有力支撑。
数字化转型对教育创新发展起到推动作用，而区域教育数字化转型实践应用，推动大规模因材施教将对培养终身学习人才产生深远影响。一起教育科技董事长兼CEO刘畅表示，区域教育数字化转型以智慧笔为核心，能够把过程更有趣，结果更有效的教学片段萃取出来，再由人工服务完成片段上传，同时完成全区推广，让更多老师更好检索。在下一个时代的区域教育数字化转型过程中，过去集成商的售卖方式将彻底发生改变，传统意义上的集中打包给教育主管部门将退出历史舞台。真正又买又用，践行“应用为王，服务至上，用户至上”的数字化转型将彻底改变过去学校买了不用的现象。买了是否用了，用了是否有结果，将是下一个时代区域教育数字化转型需要回答的命题。