大菲哥我刚进入工作的前两年，就广泛与教育科技这个专业打交道。当时我做的工作包含了很多慈善机构、非政府组织以及各大外交使馆就教育课题开展的研讨项目和论坛交流等。而在做艺术设计专业留学教育的这几年，我深知教育科技有很多项目产出是都与交互设计的界面设计、程序运用开发、产品设计、人机交互等紧密相关，但

　　也因此，我虽然知道了解教育科技，也知道在英美两国都有哪些学校开设这个专业，它们都有哪些特点，但我却一直未有任何要写出专题文章的念头。只因我们不能因为教育科技是一个跨学科的专业，关联到技术，就说它就是交互设计。我们以申请交互设计专业为目标的伙伴们，更不能因为要去一所学校，而选择了自己不感兴趣的教育领域。这对教育本身还是对我们自己，都是一件得不偿失的事情。

　　但这一两年看到有些机构po出来的文章和录取offer误导，特别是昨天一学生的提问，让我觉得现在必须要写它，再不写就会有更多学生选错了方向。所以这篇文章，我会从三方面说下这个专业。

　　从专业所属院系上，这个专业基本上都隶属于教育学院，而不像交互设计是属于工程学院、艺术设计学院，或产品创新学院。

　　还有更多的我就不一一列举了。我们就明确一点，院系的归类就说明了一个专业的属性和本质。

　　从专业叫法上，教育科技在不同学校的名称也有差别。如我以美国热门10所教育科技的学校为例：

　　从授予学位上，教育科技 / 教育技术的学位多是MA, MEd以及MSc. 而交互设计的学位主要是MDes, MFA, MSc. 大部分院校的教育科技专业多为1年制项目，而交互设计则是两年为主。

　　2、教育科技的核心是学习与教育，而交互设计的核心是以人为本的设计和用户体验。

　　在这篇文章里，我主要来说教育科技。无论在哪个国家，教育本身就是一个国家的大事，牵扯到的部门 / 人员有政府、企业组织、学校、教育部门等。历史至今，教育的政策、方法和创新都是广泛为世人所关注的。只是当下的环境，天博官方网站即人口、科技、经济与发展等变化飞快，创新不断，挑战也多的局势下，创造共同富裕和可持续发展得靠创新 + 生产率的提高，而创新和生产率的提高又得依靠教育和技术。所以，如何做好教育 + 技术的协调与统一，就是各国各组织们关注的大议题。

　　显然，这一议题的研究与实践也就落脚在能够源源不断地培养并输送杰出人才的学校身上。

　　由此，各学校不得不在教育院系内，通过整合技术的效率和作用，一方面推动教育领域的研究和促进研究成果的商业变现；一方面，培养学生们的全球公民和忧患意识，带动激发学生们思考挑战各国 / 全球发展的大问题，如公平、发展等。

　　所以，要学好教育科技这个专业，我们首先得理解透这个专业的初衷。其次，通过对科技知识和技能的掌握，进而对人的学习，机器的学习，人与机器间的相互学习；或不同地区，不同议题的教育事业做出贡献。简单从“人的学习”这一角度来举例，比如为了让我们学的更好更有效率，那么教育科技就会顺应需求生产出基于不同技术基础上的教育性产品、应用设置和教育环境。

　　以TOP院校哈佛、斯坦福、哥大和卡梅为例，教育科技专业在招生上对学科背景录取偏好依次为教育 / 行为科学 / 心理学 → 工程学 → 设计学科。而交互设计的录取偏好是首选设计类学科 / 工程学科，其次是其他跨学科群体。只是两个专业的共同点都是足够跨学科、跨领域，理论 + 实践相结合，以项目制教学方式为核心。

　　若伙伴们恰好就是好用各种交互设计或其他设计的手段来专注于教育领域的各种议题，未来也想在教育领域发展，那么上面所列举的10所学校大家都可以统统申请起来。无论你的项目形式是一个游戏，还是一个应用app, 还是一款智能设备，只要你关注的是教育，是学习，那么我相信大家就有机会拿到斯坦福、卡梅、哈佛等名校的录取！